“六一”该怎么过？

　　专家说：儿童节的活动要充分体现儿童的自主性

　　在今天，也许很少有人了解设立儿童节的初衷。儿童节，是为了保障世界各国儿童的生存权、保健权和受教育权、抚养权，为了改善儿童的生活，为了反对虐杀儿童和毒害儿童设立的节日。

　　在儿童们自己的节日里，他们该怎样度过？

　　北京师范大学文学院教授康震表示，在节日到来之际，学校希望通过大型活动来展现节日的风采，同时也展现同学们各种各样的才艺，在这个过程中也体现同学们的一种参与意识、集体荣誉感，初衷是好的。作为一个国际化的节日，这个节日里有很多内涵，每个国家、不同的民族对待“六一”儿童节都有自己不同的做法，庆祝方式也有所不同，但这个活动的关键是，怎样把学校举行的这些活动或者某些社会团体组织的活动，真正跟学生自身的创造力、创新能力和趣味结合起来。

　　除了组织活动，在儿童节里应该让孩子们获得什么样的体验呢？中国青少年研究中心副主任孙云晓认为，儿童节的活动要充分体现儿童的自主性。

　　在他的微博中，特意将这样一条微博置顶：河南省安阳市第一实验小学三年级的6个孩子颇有创意，他们自愿组成小队，选出队长、会计、保安、摄影师、财政部长、活动部长，乘公交车去公园游玩、午饭后又去看电影。他们只同意一位家长跟随，但要求家长不得阻碍他们的活动。

　　在孙云晓看来，给孩子们买再高级的文具，再好的衣服，再贵的消费品都不如让他们发挥自己的天性和创新力去做自己想做的事情。学生本位应该成为学校、家长组织活动的根本目的。而从政府层面来说，为儿童提供更多的福利，让留守儿童可以跟父母团聚，让孩子们多亲近大自然，将科技馆、电影院等等免费向孩子们开放，开阔他们的视野则是政府部门应该做出的。

　　“在国外，他们会将一些营地免费向孩子们开放，一些机构和组织只要是为孩子们办活动，都可以免费使用这些营地。我想，如果孩子的‘六一’儿童节是在郊区的帐篷里度过的话，他的节日记忆会更深刻。”孙云晓说。

　　(本报记者 靳晓燕  本报通讯员 刘晓景)